Na Filozofskome fakultetu Sveučilišta u Mostaru održano je predavanje prof. dr. sc. Katje Bakije pod nazivom Držićeve životne i književne fortune. Na predavanju su predstavljene bogata, raznolika i slojevita ostavština poruka Marina Držića kao i analiza formativne uloge Vidrinih djela.
Na Filozofskome fakultetu Sveučilišta u Mostaru u tijeku je Tjedan psihologije 2021. u organizaciji Studija psihologije i Udruge studenata psihologije Mentalist. U sklopu Tjedna bit će održan online Dan otvorenih vrata 28. svibnja (petak) u 14.00 sati.
Dan otvorenih vrata namijenjen je maturantima i učenicima srednjih škola koji su zainteresirani za Studij psihologije Filozofskoga fakulteta Sveučilišta u Mostaru.
Drugi kolokvij iz kolegija „Digitalni resursi i prijevodne memorije“ održat će se u ponedjeljak, 07.06.2021. u 10.00 sati online, preko Zoom platforme.
Kolokvij se piše samo jedanput. Ukoliko se ne piše jedan od kolokvija, potrebno je pristupiti cijelom ispitu.
Poveznica za predavanja:
Vježbe iz Didaktike održat će se u petak, 11.6. od 9 do 11 sati u amfiteatru AB Šimić.
Predavanja kod prof. dr. Damira Kukića održat će se u petak, 28. svibnja, u učionici 26 prema sljedećem rasporedu:
Kolokvij iz kolegija Suvremeni engleski jezik 2 su položili:
Poveznica za predavanja:
Na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Mostaru bit će održano gostujuće prevanje O Držićevoj životnoj i književnoj fortuni prof. dr. sc. Katje Bakija 27. svibnja (četvrtak) u 11.00 sati u učionici 22.
U predavanju se propituje bogat i slojevit Držićev opus, njegova misteriozna životna fortuna, svevremenost njegovih poruka koje nam njegov svijet i kazalište i danas čine bliskim, otvorenim i provokativnim. Analizira se formativna uloga Vidrinih djela kojima se ispisivala povijest dubrovačke i hrvatske dramske književnosti i ambijentalnog kazališta.
Drugi kolokvij iz kolegija „Strojno prevođenje“ održat će se u ponedjeljak, 31.5.2021. u 11.00 sati online, preko Zoom-a.
Kolokvij se piše samo jedanput. Ukoliko se ne piše jedan od kolokvija, potrebno je pristupiti cijelom ispitu.
