Svrha Ureda za projekte je povećati i osnažiti projektne aktivnosti s ciljem doprinosa razvoju, konkurentnosti i povećanoj vidljivosti Fakulteta.
Glavne aktivnosti Ureda uključuju praćenje javnih poziva i natječaja, pisanje i prijavu projektnih prijedloga, provedbu projekata, vođenje računa o ugovorima, proračunima i završnim izvještajima projekata, te traženje i izgradnju ciljanih partnerskih veza.
U aktivnosti Ureda spada informiranje djelatnika o otvorenim javnim pozivima i natječajima te mogućnostima apliciranja na iste kao i savjetodavna uloga pri podnošenju projektnih prijedloga.
BEWBU
(Blended Education in Western Balkans Universities) je Erasmus+ (CBHE) projekt usmjeren na unapređenje visokog obrazovanja na Zapadnom Balkanu kroz uvođenje i jačanje kombiniranog (blended) učenja i poučavanja, koje povezuje klasičnu nastavu i digitalne alate. Projekt traje tri godine, od 2025. do 2027.
Projekt se fokusira na jačanje pedagoških i digitalnih kompetencija nastavnika i studenata na sveučilištima, razvoj inovativnih metoda poučavanja te pripremu budućih nastavnika za rad u digitalnom dobu.
Konzorcij projekta BEWBU čini 11 iskusnih partnerskih institucija – 3 iz država Europske unije i 8 iz zemalja Zapadnog Balkana, uz 3 pridružena partnera.
Partneri iz EU-a:
Partneri sa Zapadnog Balkana:
Više o projektu i projektnim aktivnostima može se naći ovdje: https://bewbu.net/
CONCRETE je europski istraživački projekt koji se bavi time kako djeci iz ranjivih skupina (npr. djeci migrantskog, izbjegličkog ili manjinskog podrijetla) olakšati prijelaz iz vrtića u osnovnu školu. Projekt se posebno usredotočuje na razvoj jezika i socijalnih vještina u ranom djetinjstvu te na uključivo obrazovanje. Projekt CONCRETE traje tri godine, od 2025. do 2027. godine.
Projekt će istraživati i uspoređivati dobre prakse suradnje između različitih dionika: obitelji, odgojitelja u vrtićima, učitelja, socijalnih radnika, knjižničara i kulturnih djelatnika. Analizirat će se kako te suradnje doprinose jezičnom razvoju, socijalizaciji djece, uključivanju višejezične djece i jačanju uloge obitelji u obrazovnom procesu. Poseban naglasak stavlja se na djecu koja odrastaju u višejezičnim i društveno osjetljivim sredinama.
Projekt vodi Sveučilište u Montpellieru (Francuska), a u konzorciju sudjeluju:
